Die Super Nanny

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On 06.10.2020
Last modified:06.10.2020

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Passwort vergessen? Pädagogik - Medienpädagogik. Beschreibung des Untersuchungsgegenstandes 2. Methodischer Teil 6. Die folgende Arbeit befasst sich mit der Erziehungsberatung in den Medien.

Die Forschungsfrage dazu lautet:. Zunächst wird der Untersuchungsgegenstand genauer beschrieben. Es folgt ein kurzer Ausblick auf moderne Strömungen in der Erziehungsberatung, sowie auch auf neueste Erkenntnisse zu Beratung in den Medien im Allgemeinen.

Die Untersuchung stützt sich auf verschiedene Positionen zur Sendung. Somit liegen dieser Arbeit drei Positionen zur Sendung zugrunde. In der kritischen Auseinandersetzung mit diesen Positionen entstand meine eigene Position.

Zu Beginn meiner Arbeit stellte ich fest, dass diese stark schwankte, da mir zu den Positionen anderer die jeweiligen Gegenargumente fehlten.

In einem Fazit, das die Arbeit abrunden soll, lege ich meine Schlussfolgerungen zur Sendung aus pädagogischer Sicht dar.

Im letzten Kapitel werden ein Ausblick und mögliche Lösungsansätze geboten. Die Konsequenzen für die Eltern scheinen mir ähnlich bedeutend zu sein, vor allem was Reaktionen aus dem Umfeld wie Beruf und Familie angeht.

Dies liegt hauptsächlich am Verhalten der Eltern, die in der kurzen Zeit zu wenig über sich und ihre Kinder lernen, als dass sie es selbstständig auf Dauer anwenden können.

Für eine dauerhafte Verhaltensänderung der Kinder wäre zuallererst erforderlich, dass die Eltern ihr Verhalten beständig ändern.

Dazu müssten sich Eltern auf eine längerfristige pädagogische Unterstützung einlassen, wobei sie Schritt für Schritt mit ihren Kindern lernen, sich in kritischen Situationen adäquat zu verhalten und ihr neues Repertoire an Verhaltensmöglichkeiten zu trainieren und damit auch zu stabilisieren.

Inzwischen ist die Auseinandersetzung mit der Sendung Teil meines Alltags geworden. Dabei gelange ich immer mehr zu der Überzeugung, dass die Erziehungsberatung im Medium Fernsehen ein Gebiet ist, das so entwickelt werden sollte, dass Eltern eine professionelle Hilfe geboten werden kann.

Zunächst ist allerdings zu klären, inwiefern ein Massenmedium wie das Fernsehen geeignet ist, diesem Anspruch zu genügen. Erste Antworten dazu gebe ich im Fazit dieser Arbeit.

Am Bereits nach Ausstrah-lung der ersten Folge im September kam es zu heftigen Beschwerden und empörten Reaktionen seitens der Zuschauer und der psse.

Auch Eltern reagierten bestürzt und tauschten sich in Foren aus:. Hier wird mit Methoden gearbeitet, die einer Dressur gleich kommen.

Es geht nur um Quotenmacherei. Die Tatsache, dass die Sendung bis heute erfolgreich — gemessen an den Einschaltquoten — läuft, deutet dennoch auf ein deutliches Interesse der Zuschauer.

Lockte die einmal wöchentlich ausgestrahlte Sendung zu Beginn fünf bis sechs Millionen Zuschauer vor den Bildschirm, [4] sind es heute Dieser Anspruch wird von verschiedenen sozialen Organisationen und Pädagogen vehement in Frage gestellt und auch mir stellt sich die Frage, wie authentisch diese Zielsetzung ist.

Ob es RTL wirklich darum geht, Hilfe zu leisten, oder nur darum, medienwirksame Familien zur Schau zu stellen und die Sensationsgier der Zuschauer zu befriedigen, soll die vorliegende Arbeit klären.

Sie begann ihre berufliche Karriere in einer Praxis für Kinder- und Jugendpsychotherapie als Familienberaterin und schrieb zwischendurch eine Kolumne für die Bild-Zeitung sowie eine Berliner Tageszeitung.

Katia Saalfrank wuchs als älteste von fünf Pfarrerskindern auf und beschreibt ihre eigene Kindheit als streng und kontrolliert. Inzwischen ist Katia Saalfrank seit 12 Jahren verheiratet und vierfache Mutter.

Am wichtigsten ist ihr hierbei ein kontinuierlicher Austausch zwischen den Familienmitgliedern. Insgesamt sind die pädagogischen Methoden als solche kaum erkennbar, da die einzelnen Filmsequenzen für eine Erklärung aus pädagogischer Sicht viel zu kurz sind.

Für die Zuschauerinnen und Zuschauer am Bildschirm fehlen jedoch diese Zusammenhänge, sodass allein dadurch die Wirksamkeit der Sendung bezweifelt werden muss.

Zu Beginn der Sendereihe handelte es sich dabei um so genannte Eltern- und Kinderregeln. Sowohl das Kind als auch die Familie wird würdelos dargestellt und im weiteren Verlauf immer weiter entwürdigt.

Das Kind soll hier über sein Verhalten nachdenken und zur Ruhe kommen, wenn es emotional besonders aufgewühlt war.

Die Zeitspanne der Auszeit variiert je nach Alter: Ein 6 jähriges Kind soll mit Hilfe eines Weckers 5 Minuten aushalten, für ein 2 jähriges Kind werden 2 Minuten allein schon als eine lange Zeit angesehen.

Jüngere Kinder können in einem Gitterbett oder Laufstall sitzen. Wenn Ihr Kind es schafft, während der festgesetzten Zeit ruhig sitzen zu bleiben, darf es mit seiner Beschäftigung weitermachen.

Solche Szenen kamen zu Beginn der Sendung in fast jeder Folge vor. Offensichtlich kam niemand auf die Idee, dem Kind auf andere Weise sein Fehlverhalten begreiflich zu machen.

Das ist natürlich gerade für Kinder sehr schwer, da sie ihre Emotionen noch nicht so steuern können, wie Erwachsene. Dies ist für einige Familien sehr hilfreich, denn oft kommt es vor, dass Eltern sich einfach zu viel oder auch zu wenig mit ihren Kindern beschäftigen.

Auch scheinen viel zu wenige Mütter, die nicht berufstätig sind, daran zu denken, Zeit für sich selbst einzuplanen. In dieser Zeit ist oft der Vater für die Kinder zuständig und hat so die Chance, sich als Papa intensiv zu kümmern und nicht in die Rolle des berufstätigen und selten anwesenden Familienoberhaupts zu schlüpfen.

Wenn diese Eltern allerdings nie gelernt haben, was Konsequenz eigentlich ist und auch im eigenen Elternhaus kein konsequentes Verhalten ihrer Eltern erlebt haben, muss bezweifelt werden, dass dies zu erlernen in einer Woche nachgeholt werden kann.

So viel Veränderung innerhalb kurzer Zeit ist extrem belastend, und zwar nicht nur für die Eltern.

Auch die Kinder müssen mit dem plötzlich vollkommen anderen Verhalten der Eltern klarkommen. Was vorher okay war, geht jetzt nicht mehr, plötzlich gibt es Auszeiten und Strafen, aber auch Lob und eine neue Art von Zuwendung.

Sie verlässt die Familie für ein paar Tage und währenddessen wird die Arbeit mit und am Kind weitergefilmt und von Katia Saalfrank in ihrem Hotelzimmer analysiert.

Genau das, wovor uns die klassische Erziehungsberatung warnt, scheint hier zu geschehen: die akribische Suche nach Fehlern im Verhalten der Eltern.

Auch die Kinder ändern sich und legen bestimmte Verhaltensmuster ab. Die Regeln sind vergessen und altes Verhalten kommt automatisch zurück.

Mehr dazu in den Auswertungen der Einzelinterviews Wenige Eltern schaffen es, das neu Gelernte konsequent anzuwenden und mit ihren Kindern ein harmonisches Familienleben zu führen.

Doch woran liegt das? Wäre eine längerfristige Begleitung und Unterstützung für die Familien besser? Braucht Erziehungsberatung vielleicht doch mehr Zeit, so wie es die traditionelle Erziehungsberatung vorsieht?

Diesen Fragen wird in den folgenden Kapiteln nachgegangen. Im Folgenden wird ein kurzer Überblick über die Geschichte der Erziehungsberatung von bis heute geboten.

Des Weiteren werden die klassischen — also allgemein angewendeten — Methoden der heutigen Erziehungsberatung kurz vorgestellt, um sie von den Methoden der Super Nanny abgrenzen zu können.

Die Geschichte der Erziehungsberatung im Jahrhundert lässt sich grob in drei Abschnitte untergliedern:.

Im Nachkriegsdeutschland fand aufgrund des Wideraufbaus und der Wohnungsnot keine Erziehungsberatung statt, die Kinder waren zum Teil obdachlos und Jugendkriminalität und Verwahrlosung stiegen.

In den 50er und 60er Jahren wurde die Beratungsarbeit wieder aufgenommen und war nun stark tiefenpsychologisch orientiert.

Seit Verabschiedung des Kinder- und Jugendhilfe-gesetzes von fällt Erziehungsberatung unter die Kinder- und Jugendhilfe und ist gesetzlich geregelt.

Dabei sollen Fachkräfte verschiedener Fachrichtungen zusammenwirken, die mit unterschiedlichen methodischen Ansätzen vertraut sind.

Auffallend in dieser Formulierung ist, dass sich Erziehungsberatung nicht nur auf Kinder und ihre Eltern bezieht, sondern auch weitere Personen einbezieht, die Erziehungsverantwortung für die Kinder übernehmen.

Beratende Gespräche mit Lehrern, Erziehern usw. Dabei hätte sie hier die Möglichkeit, ein differenzierteres Bild vom Verhalten und vom Wesen eines Kindes zu bekommen, was sich mit Sicherheit positiv auf ihr Einfühlungsvermögen und ihr Verstehen für die Situation eines Kindes und seiner Familie ausgewirkt hätte.

Katia Saalfrank tritt als Einzelkämpferin und alleinige Autoritätsperson auf. Dass ihr hinter den Kameras eine pädagogische Unterstützung zur Seite steht und sie Supervision in Anspruch nehmen kann, wird nicht publik gemacht.

Der heutigen Erziehungsberatung gehen meist ein klärendes Telefongespräch und ein Erstgespräch voraus. Hier wird mit den entspchenden Familienmit-gliedern die Art des Problems erläutert, die Beratungsart festgelegt und die Dauer oder Frequenz der Beratung.

Wichtig: Es wird nichts getan, was Sie nicht wollen! Die Auswahl der Probleme bzw. Alle Ergebnisse werden mit Ihnen gründlich besprochen.

Als weitere Methode ist auch in der klassischen Erziehungsberatung die Videoaufnahme eine Möglichkeit, Eltern eventuelles Fehlverhalten im Umgang mit ihren Kindern aufzuzeigen oder auffälliges Verhalten der Kinder transparent zu machen und zu deuten.

Ute Ziegenhain et. Videoaufnahmen von Familien sollten allerdings nicht ohne Zustimmung der Eltern und je nach Alter auch mit dem Kind gemacht werden, so Ute Ziegenhain et.

Eine Videoanalyse wird von der Beraterin allein durchgeführt — sehr wichtig ist dann allerdings, ein Videofeedback mit den Eltern durchzuführen.

Wichtig ist hier, dass nicht Fehler aufgedeckt werden. Es geht vielmehr darum, Verhaltensweisen des Kindes aufzudecken, mit denen es sein Befinden ausdrückt.

Ganz wichtig im Zusammenhang mit den Videoaufnahmen ist auch der Datenschutz! Datenschutz verlangt vor allem Klarheit und verbietet Diffusitäten.

Den Eltern muss jederzeit klar sein, was mit ihren Daten geschieht und wie sie verwendet werden. Bezogen auf die Videoaufnahmen ist es ratsam, den Eltern nach der Beratung das Band mitzugeben oder auch zu löschen.

Soll es für andere Zwecke genutzt werden, muss mit den Eltern eine schriftliche Vereinbarung getroffen werden.

Man kann sicher nicht bestreiten, dass die Eltern einige Tipps und Hinweise für ein besseres Miteinander mit ihren Kindern erhalten. Von dauerhafter Wirksamkeit können diese allerdings kaum sein.

Denn wie sollen Eltern sich selbst helfen können, wenn sie nicht gelernt haben, ihr Verhalten zu reflektieren? Reflektion findet erst in einem längeren Prozess der bewussten Auseinandersetzung statt.

Jo Frost empathizes with the family, seeing as how her own mother died of breast cancer. Jennifer was a stay at home mom and the anchor of this family.

After her death at 32, Gary had to leave his job and retire earlier because it was just too much for him to handle.

Gary can't bring himself to discipline his sons or enforce the rules. The boys act out, fight and scream and yell all the time. When Jennifer was alive she had successfully taught the two older boys how to be potty trained in her before Dylan isn't even potty trained yet and the boys are picky eaters and only eat snacks throughout the day.

When Jo first arrives at the Evans home, Michael Evans becomes upset about the death of his year-old mother.

Jo also tries to keep Jennifer's memory and spirit together alive by putting lots of photos of her onto a DVD slideshow to show the whole family.

Jo also tries to make the kids eat healthy food again.

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